会意字什么意思,会意字大全对照表
会意字什么意思
作者: 翰韵薪传
2020-05-10 16:55:37
[ 闻蜂导读 ] “日月明,田力男,小大尖,小土尘……”,这是根据会意字构字规律编排的识字儿歌。通过朗朗上口的短句,揭示了会意字的构字特点,这是一篇根据会意字构字规律编排的识字儿歌。孩子在诵读中可以感受到汉字构字的有趣,进而激发起更大的识字热情。

课文节奏明快,音韵和谐,读起来朗朗上口,孩子易于诵读记忆。前四句采用三字一顿的形式,揭示出会意字“合二字三字之义,以成一字之义,使人观之而自悟”的构字特点。孩子在朗读中,能自然地感受到古人造字的智慧,体验识字的乐趣,从而激发识字热情。后两句是五字句式,进一步诠释“众、林”等字的构字含义,揭示团结就是力量的主题。

会意字,学起来最有趣

小学课文配有一幅图片,三个小朋友在合作植树,三人为众,暗示团结协作力量大的道理。远处的小树形象地勾勒出“多木才成林”的意境。图片为孩子读文识字、理解主题提供了凭借。

可充分利用课文提供的识记语境,“日月——明、小土——尘、双木——林、三木——森、三人——众”,让孩子先圈出生字,再借助图片理解“日月——明、小土——尘”的造字原理,体会两个独体字结合表示新字的意义。在此基础上,放手让孩子推测“双木——林、三木——森、三人——众”的意思,让孩子体验古人造字的智慧。

也可引导孩子说说看见会意字,眼前仿佛出现了怎样的画面。如,看见“从”,眼前出现了一个人在前面走,一个人在后面跟的画面,结合理解字义,“从”即跟从。

会意字,学起来最有趣
会意字,学起来最有趣

“一人不成众,独木不成林。”这句话可先结合上文“三人众、双木林”,让孩子说说“一人不成众,独木不成林”的意思。然后结合插图理解后一句。可让孩子先说说图中孩子们在做什么(你扶树苗,他培土,我浇水,大家齐心协力才能帮助小树安家)。进而启发孩子展开联想:经过众多小朋友的努力,荒山变成了树林,变成了果园的神奇景象。

“众人一条心,黄土变成金。”可以先让孩子体会团结就是力量,团结在一起可以创造财富的道理。在此基础上,可启发孩子说说生活中“团结就是力量”的例子。

可让孩子先说一说读懂了哪句话,是怎么理解的,再通过看图、联系生活经验等方式,引导孩子加深理解。

“力、木、条、心”不是会意字,“力、木”在“田力男、双木林”中已反复认读;“条、心”最后一句“众人一条心,黄土变成金”加以强化,引导孩子圈出后通过扩词辅助记忆。如,“手心”“一条鱼”。

还可补充一些与熟字组成的常用词,引导孩子读一读,巩固生字。词语列举:

明:明天、明白、明星

从:从上到下、从小

众:大众、众人、群众

双:双人、成双成对、双手

木:木头、木桥、木马

心:人心、手心、开心

会意字,学起来最有趣
在揭示会意字的造字规律后,引导孩子自主识字,理解字义。通过图片或想象画面,形象化地感知字义,感受会意字的特点,领略汉字的趣味性,同时也点燃了主动参与学习的热情

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