孩子数学不好,不要慌慌张张,可能是这个问题
数字
作者: 儿童心理专家静进
2020-09-16 07:29:09
[ 闻蜂导读 ] 什么是计算障碍?有些患儿早年可能患有吞咽困难和运动发育落后。1.手型教学法。手型手指的使用可谓千变万化,不同手型手指的演示,可代表不同意思不同数字,可给孩子演示这些方法来比拟不同数字,从而引导加深数字的概念。有一种神经心理测试方法叫做K-ABC,其中就有手型示范法,可用来训练孩子对数字的认识。数字闪卡也被用来训练孩子的数字记忆,但效果如何仍有

什么是计算障碍?有些患儿早年可能患有吞咽困难和运动发育落后。1.手型教学法。手型手指的使用可谓千变万化,不同手型手指的演示,可代表不同意思不同数字,可给孩子演示这些方法来比拟不同数字,从而引导加深数字的概念。有一种神经心理测试方法叫做K-ABC,其中就有手型示范法,可用来训练孩子对数字的认识。数字闪卡也被用来训练孩子的数字记忆,但效果如何仍有争议。所有相关训练的基本前提是,将数字图形化或是构造化。2.用操作活动与物品替代数字。把一些熟悉的物品,如玩具汽车、硬币、大小不等的积木、容器等,按照指定的数目分配给孩子,再与对应相数字符予以配对来训练视觉记忆。继而反过来,给孩子各类数目不同的实物,要他按照每类实物的数目,把相应的数字卡放在实物上。过程中,指导者帮助孩子理解目标、行动和反馈三者间的关系,并及时予以积极反馈与鼓励。亦可结合“代币制”或是“蒙氏数学10的加减法”。3.经颅直流电刺激(tDCS)是一种非侵入性的,利用恒定、低强度直流电调节大脑皮层神经元活动的神经调控技术。研究发现,微弱的经颅直流电刺激可以引起大脑皮层双相的、极性依赖性的改变,从而提高孩子的认知能力。该方法本身无创无副作用,患儿家长不妨到医院接受治疗看看。4.形体体操训练法。有经验的特教老师用身体操作游戏的形式,比拟小棒、数字轨道、扑克牌等,让孩子体会数字的意义。通过玩这些游戏,学习者能够在他们的操作中探索,例如,哪个小棒和代表8的小棒能够一起配对组成代表10的小棒。5.计算机训练软件应用。这是基于计算障碍特征研发的软件系统,用于计算障碍儿童教学,获得较好评价,它可在家庭或学校不受限制地使用,能摆脱学校课程安排的限制。最著名的就是Number Race和适应性游戏Graphogame-Maths两款系统,都是基于神经科学研究的适应性游戏,目前在国外应用颇受关注和追捧。

#青云计划# #聪明孩子养成记# #数学#

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